1、自強學校的這個全日制借讀班班容量有多大？
答:：為了保證好的教學效果，自強學校班容量控制在8——10人以內，老師教學能落實到位，班主任管理能保證質量。
2、這個全日制借讀班配備的老師都怎么樣？
答： 自強學校所配教師都以中青年教師為主，這些老師都有三輪以上帶高考班的經驗，講課幽默風趣，能抓住重點，同樣的題型，也許你以前怎么也學不懂，但來自強聽課后，你就會發現能夠聽得懂、跟得上。
3、上全日制借讀班到底能提高多少分？
答：其實每個人的潛能不一樣，但都因為總總問題成績沒有達到理想狀態：或者因為中考沒發揮好，沒能進入重點高中；或者是高一沒有銜接好，沒有把文化課基礎打好；或者因為班里整體學習氛圍不好，想學沒有環境； 總之，學習成績提高不明顯，總是有這樣那樣的問題，改變這種情況，得需要有一個良好的學習環境、有嚴格而規范的管理制度，有了這些環境，在加上自己內心里較強的渴望改變目前現狀的決心，成績提高自然看得見。 高考也不可怕，可怕的是你那一顆搖擺不定的心，不夠堅定、不夠果斷，不敢嘗試，就只能為失敗找借口，與其這樣，不如為成功找方法吧。
自強學校高二文化課全日制借讀班，為這部分不甘心、想沖刺的同學解決了這個問題，全日制借讀全日制借讀班配備太原市重點中學一線老師名師，這些老師講課有經驗，讓孩子能愛上學習；課下由學科助教全天落實學生不懂的、不會的問題，保證讓每個學生都能聽得懂、跟得上。日常班級管理由班主任全天跟班管理，班主任不帶課，只管班，隨時關注同學們學習上、生活上的任何問題，不讓孩子們帶著任何情緒學習和生活，輕裝上陣。辦學15年，教學有保障！
答:：為了保證好的教學效果，自強學校班容量控制在8——10人以內，老師教學能落實到位，班主任管理能保證質量。
2、這個全日制借讀班配備的老師都怎么樣？
答： 自強學校所配教師都以中青年教師為主，這些老師都有三輪以上帶高考班的經驗，講課幽默風趣，能抓住重點，同樣的題型，也許你以前怎么也學不懂，但來自強聽課后，你就會發現能夠聽得懂、跟得上。
3、上全日制借讀班到底能提高多少分？
答：其實每個人的潛能不一樣，但都因為總總問題成績沒有達到理想狀態：或者因為中考沒發揮好，沒能進入重點高中；或者是高一沒有銜接好，沒有把文化課基礎打好；或者因為班里整體學習氛圍不好，想學沒有環境； 總之，學習成績提高不明顯，總是有這樣那樣的問題，改變這種情況，得需要有一個良好的學習環境、有嚴格而規范的管理制度，有了這些環境，在加上自己內心里較強的渴望改變目前現狀的決心，成績提高自然看得見。 高考也不可怕，可怕的是你那一顆搖擺不定的心，不夠堅定、不夠果斷，不敢嘗試，就只能為失敗找借口，與其這樣，不如為成功找方法吧。
自強學校高二文化課全日制借讀班，為這部分不甘心、想沖刺的同學解決了這個問題，全日制借讀全日制借讀班配備太原市重點中學一線老師名師，這些老師講課有經驗，讓孩子能愛上學習；課下由學科助教全天落實學生不懂的、不會的問題，保證讓每個學生都能聽得懂、跟得上。日常班級管理由班主任全天跟班管理，班主任不帶課，只管班，隨時關注同學們學習上、生活上的任何問題，不讓孩子們帶著任何情緒學習和生活，輕裝上陣。辦學15年，教學有保障！
關鍵字：高二文化課全托班 高二文化課全日制班加
