1、自強學校的這個全日制借讀班班容量有多大?
答::為了保證好的教學效果,自強學校班容量控制在8——10人以內,老師教學能落實到位,班主任管理能保證質量。
2、這個全日制借讀班配備的老師都怎么樣?
答: 自強學校所配教師都以中青年教師為主,這些老師都有三輪以上帶高考班的經驗,講課幽默風趣,能抓住重點,同樣的題型,也許你以前怎么也學不懂,但來自強聽課后,你就會發現能夠聽得懂、跟得上。
3、上全日制借讀班到底能提高多少分?
答:其實每個人的潛能不一樣,但都因為總總問題成績沒有達到理想狀態:或者因為中考沒發揮好,沒能進入重點高中;或者是高一沒有銜接好,沒有把文化課基礎打好;或者因為班里整體學習氛圍不好,想學沒有環境; 總之,學習成績提高不明顯,總是有這樣那樣的問題,改變這種情況,得需要有一個良好的學習環境、有嚴格而規范的管理制度,有了這些環境,在加上自己內心里較強的渴望改變目前現狀的決心,成績提高自然看得見。 高考也不可怕,可怕的是你那一顆搖擺不定的心,不夠堅定、不夠果斷,不敢嘗試,就只能為失敗找借口,與其這樣,不如為成功找方法吧。
自強學校高二文化課全日制借讀班,為這部分不甘心、想沖刺的同學解決了這個問題,全日制借讀全日制借讀班配備太原市重點中學一線老師名師,這些老師講課有經驗,讓孩子能愛上學習;課下由學科助教全天落實學生不懂的、不會的問題,保證讓每個學生都能聽得懂、跟得上。日常班級管理由班主任全天跟班管理,班主任不帶課,只管班,隨時關注同學們學習上、生活上的任何問題,不讓孩子們帶著任何情緒學習和生活,輕裝上陣。辦學15年,教學有保障!
答::為了保證好的教學效果,自強學校班容量控制在8——10人以內,老師教學能落實到位,班主任管理能保證質量。
2、這個全日制借讀班配備的老師都怎么樣?
答: 自強學校所配教師都以中青年教師為主,這些老師都有三輪以上帶高考班的經驗,講課幽默風趣,能抓住重點,同樣的題型,也許你以前怎么也學不懂,但來自強聽課后,你就會發現能夠聽得懂、跟得上。
3、上全日制借讀班到底能提高多少分?
答:其實每個人的潛能不一樣,但都因為總總問題成績沒有達到理想狀態:或者因為中考沒發揮好,沒能進入重點高中;或者是高一沒有銜接好,沒有把文化課基礎打好;或者因為班里整體學習氛圍不好,想學沒有環境; 總之,學習成績提高不明顯,總是有這樣那樣的問題,改變這種情況,得需要有一個良好的學習環境、有嚴格而規范的管理制度,有了這些環境,在加上自己內心里較強的渴望改變目前現狀的決心,成績提高自然看得見。 高考也不可怕,可怕的是你那一顆搖擺不定的心,不夠堅定、不夠果斷,不敢嘗試,就只能為失敗找借口,與其這樣,不如為成功找方法吧。
自強學校高二文化課全日制借讀班,為這部分不甘心、想沖刺的同學解決了這個問題,全日制借讀全日制借讀班配備太原市重點中學一線老師名師,這些老師講課有經驗,讓孩子能愛上學習;課下由學科助教全天落實學生不懂的、不會的問題,保證讓每個學生都能聽得懂、跟得上。日常班級管理由班主任全天跟班管理,班主任不帶課,只管班,隨時關注同學們學習上、生活上的任何問題,不讓孩子們帶著任何情緒學習和生活,輕裝上陣。辦學15年,教學有保障!
關鍵字:高二文化課全托班 高二文化課全日制班加